Версия сайта для слабовидящих
14.11.2019 09:10
72

15 ноября – юбилей Виктора Алексеевича Ноздрачева

Е.В.Скибин и Игорь Викторович НоздрачевDSC05749

 Виктор Алексеевич стоял у истоков создания Курганинской детской художественной школы в городе Курганинске, был первым учителем, первым директором.

Для многих художественная школа определила выбор самой лучшей в мире профессии- профессии художника.

Полотна художников, тех, кто знал Виктора Алексеевича, работал с ним, будут представлены в Курганинском музее в художественном зале.

Открытие выставки картин кубанских художников, посвященной памяти Ноздрачева В.А.,  состоится 1 декабря.

 

 

Свой путь в мир искусств он начал с Краснодарского педагогического института, куда в 1959 году поступил на только что открывшийся художественно-графический факультет.

Мы - первые студенты,  по праву считали себя «пионерами» этого факультета и тем гордились,- вспоминал Виктор Алексеевич. - Сегодня это - факультет художественно-технической графики в Кубанском государственном университете.

Вершиной окончания учебы в институте была защита диплома. Виктор Алексеевич представил Государственной комиссии кубанский пейзаж - картину, которую назвал «Вечер на Кубани». Защита была успешной, комиссия на «отлично» оценила его работу.

Однако его мечтой было открыть детскую художественную школу в Курганинске. Полный планов, в 1965 году Виктор Алексеевич приехал в Курганинск. В первую очередь встретился с заведующим отделом культуры Семеном Яковлевичем Роговым. Встреча была плодотворной. Семен Яковлевич поддержал замысел молодого специалиста и предложил продемонстрировать организаторские способности.

- Я должен был сначала открыть студию детского художественного творчества, показать грамотную методику в обучении детей,-  вспоминал Виктор Алексеевич.- Результаты этой работы вместе с Семеном Яковлевичем мы должны были предоставить в управление культуры края. Материальной базы для детской студии не было, поэтому Рогов сказал: «Если хочешь ее открыть, весь необходимый реквизит создавай сам». Помещение под студию выделили во Дворце культуры. И стал собирать, изготавливать реквизит: различные бытовые предметы, мольберты, планшеты. В институте нас обучали плотницкому ремеслу, и мне не составляло особого труда сделать 25 деревянных мольбертов. Также из дерева выточили цилиндры, шины разных размеров, куб, конус, выкрасил их в белый цвет. Получился набор геометрических тел. Поскольку я родом из станицы Михайловской, то бытовых предметов для натюрмортов собрал по станице - у друзей, соседей и знакомых. Это были старые, уже не нужные в быту кувшины, самовары, утюги, прочее.

Забегая вперед, хочется отметить, что сделанные и собранные Виктором Алексеевичем предметы и сегодня входят в натюрмортный фонд школы. Мольберты, форму которых придумал он, очень удобны в учебном процессе на уроках рисунка, живописи, композиции и пользуются спросом не только у наших учащихся, но и в других школах края.

- В то время я работал преподавателем черчения и рисования в СОШ№ 2, совмещая преподавание с работой в студии,- рассказывал Виктор Алексеевич. - Трудновато было, но справлялся. А к концу 1965-1966 учебного года в краевое управление культуры пришло распоряжение из Москвы об открытии в крае детской художественной школы. К этому времени у моих подопечных уже имелись определенные успехи. О нас узнали в городе, мы организовывали выставки в школах, во Дворце культуры. Таким образом, юные художники студии стали первыми учениками детской художественной школы, а я  был назначен ее первым директором. Наша школа стала второй по счету в Краснодарском крае после художественной школы №1 имени В.А. Пташинского, которая была открыта в 1947 году. Так мы опередили Геленджик, Новороссийск, Сочи, другие города, где подобные школы открылись позднее.

Школа стала на ноги, заявила о себе, и в 1981 году Виктор Алексеевич перешел работать в Курганинский филиал Краснодарского творческо-производственного комбината, где можно было шире раскрыть собственные творческие возможности, в том числе в плане оформительского искусства. Однако свои коррективы вносит перестройка. Комбинат закрывается, и с 1993 по 1998 годы Виктор Алексеевич, вернувшись в родную школу, работает преподавателем. В этот период мы стали занимать призовые места на краевых выставках художественного творчества, в выполнении работ по декоративно-прикладному искусству, в технике резьбы по дереву. Инструменты для резьбы Виктор Алексеевич опять же сделал сам - около ста резцов разной формы, превосходивших по качеству заводские. Лучшие работы по дереву и сейчас находятся в выставочном фонде школы.

Для многих художественная школа определила выбор самой лучшей в мире профессии - профессии художника. А любовь к этой профессии привили ее преподаватели: Виктор Алексеевич Ноздрачев, Анатолий Михайлович Лебединский, Юрий Иванович Арзуманов, Валерий Дмитриевич Суржков, Василий Иванович Шевченко. Хочется также отметить бывших ее учеников, которые сегодня работают в Курганинской ДХШ. Также хочется сказать добрые слова в адрес талантливых художников, хороших преподавателей, которые в разные годы работали в школе. Это - Владимир Федорович Чайка, Алексей Филиппович Кадора, Анатолий Васильевич Долгополов, Евгений Николаевич Дмитриев, член Союза художников России Дмитрий Петрович Шамрай, Людмила Александровна Скиба, Василий Иванович Скиба, Геннадий Викторович Суховеев, Евгений Евгеньевич Скибин. Они открыли детям мир прекрасного, своеобразного видения природы, научили отображать свои мысли и чувства в рисунках, пейзажах.

Со дня основания школы ее преподаватели обучают детей реалистическому изобразительному искусству, развивают в них творческое начало. Но главная задача - академическая подготовка в обучении детей начальному художественному образованию. За 45 лет школу окончили более 1000 учащихся, около 300 из них получили среднее или высшее художественное образование.

Владимир Бедрак - ученик В.А.Ноздрачева, член Союза художников России. Его произведения можно встретить в художественных салонах Краснодара, Сочи, за рубежом.  

Владимир Шлюнд - ученик Е.В.Скибина, после окончания ДХШ в 1981 году поступил в Ставропольское художественное училище, затем - в Харьковский институт живописи. Прекрасный пейзажист. Выставлялся в России и за рубежом.

В настоящее время Юрий Мисюряев, Александр Якунин, Иван Харьков закончили Санкт-Петербургскую Академию художеств имени Репина: Василий Камшилин учился в Московском художественном институте имени Сурикова, Анна Цаканян - студентка факультета дизайна Краснодарского художественного училища.

Старшеклассники школы на протяжении многих лет являются участниками и победителями краевых конкурсов   академического рисунка и живописи. Лучшие из работ экспонируются и награждаются на международных, краевых, зональных и городских выставках детского художественного творчества, учащиеся неоднократно становились лауреатами краевого фестиваля «Адрес детства - Кубань».

-Курганинская детская художественная школа - одна из лучших в плане академической подготовки. Именно по этой причине департамент культуры просил Е.В.Скибина, директора ДХШ, возглавить зональное методическое объединение. Он - прекрасный руководитель, сумевший создать хорошую морально-психологическую атмосферу в коллективе, умело подбирает кадры. Евгений Васильевич - замечательный преподаватель. Щедро делится опытом, постоянно выступает на краевых мероприятиях. Он заслуженный работник культуры Кубани.

А судьба Виктора Алексеевича после Курганинска складывалась так…

Виктор Ноздрачев (1939-2013) пришел в детскую художественную школу им.  В. А. Филиппова в 1998 году преподавателем сразу четырех специальных дисциплин: рисунка, живописи, композиции и резьбы по дереву. Виктор Алексеевич - из тех необыкновенных педагогов-мужчин, что становятся ученикам друзьями и служат примером.

Виктор Алексеевич был новатором: в его педагогической практике сплетались новейшие достижения коллег и его собственные разработки. Работы его учеников составляют фонд школы, а одно из ноу-хау преподавателя - разработанная Ноздрачевым программа по декоративно-прикладной композиции «Искусство резьбы по дереву» для четвертых - седьмых классов - и сегодня не покидает методическую копилку школы. Успевал Виктор Ноздрачев и выставляться, конечно же, вместе с учениками: на краевых фестивалях-конкурсах «Во славу Кубани, на благо России», «Адрес детства - Кубань» и многих других.  - На XI Краевом конкурсе академического рисунка и живописи учащихся старших классов детских художественных школ и отделений школ искусств Кубани ученица Виктора Алексеевича Анна Нелюбина стала дипломантом первой степени в номинации «Живопись». Чуть позже она получила стипендию главы Краснодара для одаренных воспитанников муниципальных учреждений дополнительного образования детей и приглашение на международный пленэр в Сочи, - продолжает Геннадий Николаевич. - Сразу четверо воспитанников Виктора Ноздрачева - Татьяна Кошелева, Анна Казакова, Анна Нелюбина и Дмитрий Проценко - заняли первые места на конкурсе детского художественного творчества в рамках международной акции «Ночь музеев». Увы, недавние достижения своих воспитанников, ставших лауреатами  IV Краевого фестиваля-конкурса «Адрес детства - Кубань», Виктор Алексеевич уже не застал...

В его планах было  написать картину о своем детстве.

-Люблю лошадей,- говорил Виктор Алексеевич,- хочу написать пацанов, купающих коней в Чамлыке под тенью раскидистых, нависающих над крутым берегов ив.

 

 И не случайно сегодня в Курганинском историческом музее проходят  традиционные художественные выставки. Сегодня - персональная Е.В.Скибина.

Демонстрация  работ  художников со всего края  в Курганинском историческом музее, посвященная  коллеге, основателю художественной школы в Курганинске – это знаковое событие не только для их авторов, но и для всего художественного мира, особенно когда все это происходит в год юбилея художника.

Ведь главное – это картины, и настоящий знаток всегда помнит об этом. Цель состоит в том, чтобы работы увидели, чтобы о них говорили. Ведь именно это и есть главная цель любого художника – познакомить людей со своим творчеством и найти среди них преданных ценителей.

А  жителей Курганинска, эта очередная выставка произведений познакомит с красками мастеров, которые отличаются колористическим многообразием, светом, точностью тона, прозрачностью, то есть всеми теми свойствами и качествами, присущими  кубанской, российской школе.